Polityka szkoleń, rozwoju i awansu a Dyrektywa UE o równości płac

Dzięki szkoleniu online „Polityka szkoleń, rozwoju i awansu a Dyrektywa UE o równości płac”:

• poznasz szczegółowe wymogi wynikające z Dyrektywy UE oraz powiązane przepisy prawne, które mają kluczowy wpływ na organizację szkoleń i rozwoju, ścieżek kariery i awansów w firmach,
• zrozumiesz praktyczne znaczenie zasad progresji płacowej oraz ich powiązanie z wyznaczaniem wymagań, oceną ich spełnienia, nabywaniem kwalifikacji i kompetencji oraz awansami pracowników, co pozwoli skutecznie przygotować organizację na nadchodzące zmiany prawne, ale też wyzwania praktyczne,
• zdobędziesz wiedzę o dobrych praktykach w zakresie polityki szkoleniowej i rozwoju oraz zasad prowadzenia transparentnych i skutecznych procesów w tych obszarach, gdzie każde szkolenie ma sens i uzasadnienie biznesowe,
• otrzymasz inspiracje i konkretne wskazówki dotyczące uporządkowania polityki szkoleń i rozwoju, ale też stawiania i oceny wymagań, ścieżek kariery i awansów, tak aby były zgodne z przepisami, a jednocześnie efektywne dla organizacji i zrozumiałe dla pracowników,
• nauczysz się efektywnego powiązania procesów szkoleniowo-rozwojowych z innymi elementami polityki personalnej, takimi jak ocena pracownicza, wymagania stanowiskowe czy zmiany płacowe, co pozwoli lepiej zarządzać kompetencjami i rozwojem z perspektywy pracodawcy,
• zyskasz dostęp do praktycznego pomocnika - poglądowego zakresu polityki szkoleń i rozwoju oraz przydatnych formatek (w MS Excel), które ułatwią opracowanie i wdrażanie systemowych rozwiązań w organizacji, oszczędzając czas i wysiłek zespołów HR oraz menedżerów.

1. Wprowadzenie:
   • Wymogi wynikające z Dyrektywy,
   • Inne przepisy łączące się z zapisami z Dyrektywy, wspólnie stanowiące kontekst dla procesów szkoleniowych i rozwojowych w organizacji,
   • Co nie jest zapisane wprost - system oceny, szkoleń i rozwoju oraz ścieżek kariery i awansu stojące za progresją płacową.
2. Polityka szkoleń i rozwoju - co powinna regulować:
   • Zasady prowadzenia i proces działań szkoleniowo-rozwojowych w organizacji,
   • Ocena efektywności szkoleń w perspektywie biznesowej i w odniesieniu do jednego pracownika,
   • Wkład organizacyjny, finansowy i czasowy pracodawcy i pracownika oraz odpowiedzialność za szkolenie i rozwój obu stron.
3. Powiązania procesu działań szkoleniowo-rozwojowych w organizacji z innymi rozwiązaniami polityki personalnej:
   • Wymagania na stanowiskach pracy,
   • Ocena pracownicza,
   • Ścieżki kariery i awansów,
   • Zmiany płacowe.
4. Praktyczne inspiracje i przykład:
   • Jak zorganizować najważniejsze aspekty uregulowane Polityką szkoleniowo-rozwojową w powiązaniu z innymi aspektami polityki personalnej,
   • Jeden spójny, transparentny i jasny proces,
   • Spełnienie wymagań o progresji płacowej w kontekście wzrostu kwalifikacji kompetencji, zmian stanowisk, kariery i awansów,
   • Dlaczego uporządkowanie tego procesu to mniej pracy dla zespołu HR i menedżerów, ale lepsze efekty - główne aspekty podniesienia użyteczności nowych rozwiązań.