W czasie pandemii porozumiewanie się za pomocą mediów społecznościowych, forów internetowych i aplikacji stało się najczęstszym sposobem komunikacji interpersonalnej. Można założyć, że trend ten będzie się utrzymywał, dlatego warto, by szkoła wyposażała uczniów nie tylko w kompetencje cyfrowe, ale też komunikacyjne i wykorzystując odpowiednie aplikacje, uczyła zasad netykiety oraz pomagała odrodzić szlachetną sztukę dyskusji.
Fragment artykułu z miesięcznika „Dyrektor Szkoły” 2022/6
Komunikacja jest nie tylko narzędziem porozumiewania się, ale też tworzenia relacji, dyskusja natomiast od czasów starożytnych służyła wyniesieniu komunikacji do rangi sztuki. Kto posiadł tę szlachetną umiejętność, cieszył się szacunkiem i potrafił przekonać innych do swoich racji. Dziś równie mocno potrzebujemy kompetentnych rozmówców – dyskutantów na poziomie, wyrobionych erystycznie i posługujących się całym wachlarzem technik perswazyjnych.
Zmieniły się jednak nie tylko okoliczności, ale też kanały uprawiania konwersacji: dużo częściej niż debaty na żywo oglądamy wymiany zdań na forach internetowych, a media społecznościowe przejęły funkcję otwartych dyskusji. A ponieważ w świecie wirtualnym panują nieco inne zasady, warto przygotować naszych uczniów do odpowiedzialnego zabierania głosu na różne tematy. Tu z pomocą przychodzą bardzo przydatne i często intuicyjne w obsłudze narzędzia cyfrowe, dzięki którym możemy w kontrolowanych warunkach ćwiczyć kompetencje komunikacyjne i odpowiedzialność za słowa umieszczane w sieci.
