Ruszyła III edycja ogólnopolskiego badania wśród dyrektorów szkół i przedszkoli oraz kierowników wydziałów oświaty w JST. Jego celem jest diagnoza aktualnej sytuacji liderów oświaty w kontekście dynamicznych zmian społeczno-politycznych, prawnych i technologicznych.
Badanie skierowane jest do dyrektorów szkół i przedszkoli oraz kierowników wydziałów oświaty w JST.
W czasach niepewności wywołanych licznymi zmianami w prawie oraz sytuacją społeczno-polityczną w kraju chcielibyśmy poznać opinie dyrektorów szkół i przedszkoli oraz kierowników wydziałów oświaty w JST na temat wyzwań w roku szkolnym 2024/2025.
Obszary badania „LEXOMETR Oświatowy 2024” to:
- Planowane zmiany w finansowaniu oświaty
- Kondycja psychofizyczna dzieci i młodzieży w szkole/ przedszkolu
- Wprowadzenie Standardów Ochrony Małoletnich przed krzywdzeniem
- Zapewnienie ochrony sygnalistów
- Sytuacje nadzwyczajne (np. powódź, pożary)
- Cyfrowa transformacja w edukacji oraz administracji samorządowej
- Realizacja obowiązku szkolnego/ i wychowania przedszkolnego dzieci z Ukrainy.
Ankieta jest anonimowa, a dzięki Państwa odpowiedziom przygotujemy ekspercki raport, którego wyniki opublikujemy na początku 2025 r. Dodatkowo, zebrane dane pomogą dostosować treści miesięcznika „Dyrektor Szkoły” i serwisu LEX Prawo Oświatowe do potrzeb czytelników.
Każdy uczestnik, w ramach podziękowania, otrzyma e-book pt. „Obowiązek szkolny i obowiązek nauki uczniów z Ukrainy – zadania dyrektorów szkół i organów prowadzących”.
Mamy nadzieję, że wyniki badania „LEXOMETR Oświatowy 2024” pozwolą lepiej zrozumieć wyzwania, z jakimi aktualnie mierzy się oświata. Z kolei przygotowany na podstawie badania raport będzie stanowić podstawę dyskusji dotyczącej wsparcia, jakiego może oczekiwać edukacja, aby jak najlepiej sprostać dynamicznym zmianom.
Badanie potrwa do 8 grudnia 2024 r.
Dyrektorze, pomóż nam stworzyć ekspercki raport!
