Kreatywność, czyli umiejętność efektywnego i nieszablonowego radzenia sobie z zadaniami (od prostych po bardzo skomplikowane), jest cechą, którą możemy pobudzać i rozwijać u naszych uczniów, stosując różnego rodzaju ćwiczenia i techniki, a także cyfrowe narzędzia – w tym artykule podpowiadam jakie.
Fragment artykułu z miesięcznika „Dyrektor Szkoły” 2023/2
Każdy nauczyciel, niezależnie od przedmiotu, może włączyć w swoje zajęcia elementy treningu twórczego podejścia do omawianych zagadnień, takie jak:
- usprawnianie myślenia asocjacyjnego, np. wykorzystując łańcuchy skojarzeń,
- wzmacnianie myślenia problemowego, np. pozwalając uczniom na analizowanie zagadnień, a dopiero potem omawianie ich i uzupełnianie przez nauczyciela,
- rozwijanie myślenia pytajnego, np. wykorzystując zadawanie pytań zarówno przez nauczyciela, jak i uczniów.
Tylko stawiając na codzienne aktywności promujące kreatywność, jesteśmy w stanie wdrażać i utrwalać u uczniów postawy twórczego traktowania tematów. Dlatego warto w szkole promować:
- kształcenie międzyprzedmiotowe;
- prowadzenie większej liczby zajęć, w czasie których stawia się na pracę w zespole;
- te sukcesy uczniów, które oparte są na twórczości i kreatywności;
- stosowanie metod i form stawiających na aktywność uczniów;
- wspieranie nauczycieli w zdobywaniu nowych, niezbędnych w tym zakresie kompetencji.
Zamów prenumeratę: www.profinfo.pl/sklep/dyrektor-szkoly,7340.html
