Najpierw decyzja o przystąpieniu do konkursu na dyrektora, potem przygotowanie koncepcji pracy szkoły i wreszcie spotkanie z komisją konkursową. Informacja, że to nam zostanie powierzone kierowanie placówką, wywołuje radość, ale może też rodzić obawę, czy uda się sprostać nowym wyzwaniom, jak zostaniemy odebrani przez pracowników, uczniów i rodziców, jakie działania należy podjąć w pierwszej kolejności, co robić, czego unikać, co uznać za priorytet?
Fragment artykułu z miesięcznika „Dyrektor Szkoły” 2023/8
Pierwsze dni w nowej roli to zazwyczaj intensywne i wymagające doświadczenie. Mnogość zadań, które stoją przed dyrektorem może deprymować i powodować trudności w wyborze tych do wykonania w pierwszej kolejności.
W przygotowaniu się do pełnienia funkcji kierowniczej i refleksji nad podejściem do niej mogą pomóc pytania:
- Dlaczego zdecydowałem się na objęcie funkcji dyrektora szkoły?
- Jakimi wartościami chcę się kierować w swojej pracy i co one dla mnie oznaczają?
- Jakie są moje podstawowe zadania i obowiązki?
- Jakie są moje mocne i słabe strony? Jaki mogą mieć wpływ na działania moje i pracowników i pozostałych członków społeczności szkolnej?
- Jaki mogę i chcę mieć wpływ na funkcjonowanie szkoły?
- Które moje działania mogą pomóc odnieść sukces uczniom, nauczycielom, pracownikom?
- Jak wyobrażam sobie siebie w roli lidera i po czym poznam, że odniosłem sukces?
Po takiej analizie warto stworzyć plan działań, które powinny być zrealizowane jeszcze przed rozpoczęciem roku szkolnego. Ostatnie dni wakacji to przede wszystkim czas na poznanie pracowników i sposobu funkcjonowania placówki oraz przygotowanie jej do zajęć. Można go wykorzystać również na nawiązanie kontaktu z rodzicami, partnerami szkoły i społecznością lokalną.
Zamów prenumeratę: www.profinfo.pl/sklep/dyrektor-szkoly,7340.html
