Nie wiemy jeszcze, czy sztuczna inteligencja zabierze nam pracę, ale z pewnością zautomatyzuje część zadań, które w niej wykonujemy. Nie ma się też co łudzić, że uczniowie w przypływie uczciwości i pasji do odrabiania prac domowych nie skorzystają z narzędzia, które do minimum skraca czas spędzony nad książkami.
Fragment artykułu z miesięcznika „Dyrektor Szkoły” 2023/8
Nawet w swojej ułomnej, darmowej wersji ChatGPT nieźle sobie radzi z rozwiązywaniem prostych zadań matematycznych, również tych z treścią. Niestraszne mu jabłonie i grusze z zadania na egzaminie ósmoklasisty, w mgnieniu oka wyliczy też wymiary boków i wysokości trójkąta, i to wyjaśniając rozwiązanie krok po kroku. Gorzej natomiast radzi sobie z pytaniami o Balladynę, wydaje się, że lekturę przeczytał raczej po łebkach, bo twierdzi, że wśród ofiar bohaterki niebojącej ubrudzić sobie rąk, by osiągnąć cel, znalazła się również Goplana. Nie pomógłby również maturzyście z pytaniami o Lalkę, bo co prawda zna głównych bohaterów, ale zmyśla wątki. To jednak tylko kwestia czasu, by sztuczna inteligencja (ang. artificial intelligence, AI) „przeczytała” wszystkie szkolne lektury.
Ze względu na ograniczoną wielkość okienka czatu nie da się wpisać treści całej książki, ale jego możliwości przydadzą się przy pisaniu krótkich opowiadań na poziomie szkoły podstawowej, zwłaszcza jeżeli nie będą musiały nawiązywać do konkretnych tekstów. Sztuczna inteligencja poradzi sobie z wierszem, wymyślaniem zdań z użyciem jakiegoś wyrażenia (i to w różnych językach), porównywaniem tekstów, ich syntezą, odpowiadaniem na pytania o treść oraz pokazaniem prawidłowego toku rozumowania pozwalającego na rozwiązanie zadania. Jest więc to z jednej strony wspaniałe narzędzie do samodzielnej nauki, z drugiej zaś spora pokusa, by na tę naukę czasu nie tracić. I słabym pocieszeniem dla nauczyciela jest tu fakt, ChatGPT za każdym razem wymyśla nowy tekst, nie trzeba więc w kółko czytać tych samych ściągniętych z internetu wypracowań.
Zamów prenumeratę: www.profinfo.pl/sklep/dyrektor-szkoly,7340.html
