Von Thomas Henseler, Verlagsleiter Bildungsmanagement bei Wolters Kluwer Deutschland.
Die „Zukunftsstudie Schulmanagement – Digitalisierung im Schulleitungsalltag“ geht bereits in ihr drittes Jahr und liefert erneut spannende Einblicke in den Umgang von Schulleitungen und Schulträgern mit der zunehmenden Digitalisierung. In diesem Jahr steht insbesondere die Nutzung von künstlicher Intelligenz (KI) im Fokus, die vielversprechende Möglichkeiten bietet, Effizienz und Produktivität zu steigern. Doch was bedeutet KI eigentlich für Schulen und wie wird sie dort eingesetzt? Die vorliegenden Ergebnisse der Befragungen von Schulleitungen und Schulträgern geben Aufschluss.
Die Ergebnisse der Studie zeigen auch, dass digitale Kommunikation nach wie vor ein wichtiges Thema an Schulen ist, jedoch mit verschiedenen Herausforderungen einhergeht, wie beispielsweise Medienkompetenz, Sicherheit und rechtlichen Vorgaben. Zudem suchen Schulleitungen nach digitalen Lösungen für verwaltungs- und organisationsbezogene Aufgaben, um ihren Arbeitsalltag zu erleichtern. Die Studie verdeutlicht, dass hier ein Schwerpunkt auf digitalen Lösungen liegt.
Ein weiterer wichtiger Aspekt, der in der Studie beleuchtet wird, ist das Qualitätsmanagement an Schulen. Die Ergebnisse zeigen, dass Qualitätsmanagement für Schulleitungen von hoher Relevanz ist und als nützliches Instrument zur Planung, Steuerung und Dokumentation von Schul- und Unterrichtsentwicklungen betrachtet wird. Es besteht jedoch ein Bedarf an einer verbesserten Kommunikation und einem verstärkten Austausch zwischen Schulleitungen und Schulträgern, um die jeweiligen Perspektiven besser zu verstehen und gemeinsame Orientierungen zu entwickeln.
Unsere Studie leistet einen wichtigen Beitrag zur zukunftsorientierten Gestaltung der Bildungslandschaft in Deutschland. Sie zeigt auf, welche Herausforderungen und Chancen die Digitalisierung im Schulleitungsalltag mit sich bringt. Sie soll jedoch nicht nur Ergebnisse präsentieren, sondern auch dazu ermutigen, über zukünftige Entwicklungen im Bereich Schulmanagement nachzudenken und zu diskutieren. Es ist wichtig, dass Schulleitungen, Schulträger und andere Akteur:innen gemeinsam Lösungen finden, um die Herausforderungen der Digitalisierung zu bewältigen. Die Studie kann dabei helfen, den Austausch und die Perspektivübernahme zwischen den verschiedenen am Schulleben Beteiligten zu fördern.
Der Studienbericht zur Zukunftsstudie Schulmanagement – Digitalisierung im Schulleitungsalltag“ ist kostenfrei unter wolterskluwer.com/de-de/know/zukunftsstudie-schulmanagement-2024 erhältlich.