Krzywdzenie dzieci to niezwykle poważny problem społeczny. Przemoc fizyczna, emocjonalna, seksualna czy niewystarczająca realizacja podstawowych potrzeb biologicznych i psychicznych są niestety wpisane w codzienność wielu naszych uczniów. Jak wynika z raportu Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę Dzieci się liczą 2022, w Polsce aż 41% nieletnich doświadcza przemocy ze strony bliskich dorosłych, a 57% ze strony rówieśników. W samym tylko 2021 r. założono ponad 11 tys. Niebieskich Kart oraz odnotowano prawie 1500 prób samobójczych dokonanych przez osoby poniżej 19. roku życia.
Ogromną rolę w zapobieganiu i odpowiednim reagowaniu na przypadki krzywdzenia dzieci odgrywa szkoła, dlatego tematowi temu poświęcamy wrześniowy Niezbędnik. Monika Sewastianowicz omawia w nim najnowsze zmiany prawne wynikające z podpisanej w sierpniu przez prezydenta nowelizacji Kodeksu rodzinnego i opiekuńczego, w wyniku której m.in. został nałożony na instytucje związane z kształceniem lub opieką nad dziećmi obowiązek opracowania standardów ochrony małoletnich przed przemocą. Natomiast Katarzyna Borowska, Anna Czebiołko i Tomasz Garstka radzą, w jaki sposób udzielać wsparcia i realizować efektywne działania prewencyjne.
Początek roku szkolnego sprzyja refleksji nad pełnieniem funkcji dyrektora i określaniem celów rozwojowych. Jak podkreślają Monika Dawid-Sawicka i Elżbieta Stelmach, autorki artykułu Osobista strefa wpływu dyrektora, warto koncentrować się na tym, co faktycznie od nas zależy i podpowiadają, jak to robić. Wiele cennych wskazówek znajdą Państwo również w tekście Jak osiągnąć dyrektorski sukces?, w którym swoimi przemyśleniami na temat przewodzenia społeczności szkolnej i radzenia sobie z pojawiającymi się wyzwaniami dzielą się laureaci konkursu Super Dyrektor Szkoły, Super Dyrektor Przedszkola.
Spis treści DS.9.2023
Co w prawie piszczy
Wrześniowe zmiany w prawie Monika Sewastianowicz
Laptopy dla uczniów i nauczycieli Monika Sewastianowicz
Oświata w sądzie Stanisław Szelewa
Polityka edukacyjna
Podstawa programowa to tylko… podstawa Jarosław Kordziński
Nowa forma wsparcia szkół Agnieszka Pietryka
Barwy zarządzania
Nauczyciel przywódcą Danuta Elsner
Osobista strefa wpływu dyrektora Monika Dawid-Sawicka, Elżbieta Stelmach
Jak osiągnąć dyrektorski sukces? Małgorzata Pomianowska
Zarządzanie kryzysem Andrzej Witek
Niezbędnik Dyrektora – Ochrona dzieci
Standardy ochrony małoletnich Monika Sewastianowicz
Wsparcie ofiary przemocy seksualnej Katarzyna Borowska
Profilaktyka samobójstw Tomasz Garstka
Brytyjski przykład ochrony nieletnich Anna Czebiołko
Nowe technologie
Uczniowie projektują szkołę Katarzyna Polak
Wczesna edukacja
Powakacyjna adaptacja do szkoły Piotr Szczęśniak
Pracownia pedagogiczna
Nauka przez współpracę Anna Czebiołko
Materiały dla nauczycieli
Kontrakt klasowy Małgorzata Pomianowska
Tworzymy kontrakt klasowy – scenariusz lekcji Małgorzata Pomianowska
Inspiracje Dyrektora
Wirtualny trening
Porozmawiajmy o poprawnej polszczyźnie
Osobowość edukacji – Iwona Pietrzak-Płachta
Słuchaj legalnie
Do przeczytania, zobaczenia, posłuchania…
Efektywne uczenie się
Kuluary oświaty
Maile do młodej dyrektorki
O sile wspomnień Małgorzata Nowak
Subiektywnie o edukacji
Fake pszczoła Emilia Lipiec-Kuzańska
Aktualności
Wracają wcześniejsze emerytury
Samorządowcy przeciwni stołówkom
Trzecia wersja „Lex Czarnek”
Nabór do Rady Dzieci i Młodzieży
Energetyki nie dla dzieci
WOPR apeluje o lekcje pływania
Transformacja cyfrowa w Wodzisławiu Śląskim
Zasady wsparcia na zakup książek
Nabór do Nagrody im. Ireny Sendlerowej
Szukamy Super Dyrektorów!
Zmiany w „Laboratoriach Przyszłości”
Olimpijskie krążki polskich uczniów
