Od wielu lat jako ambasador eTwinning biorę udział w projektach międzynarodowych i ogólnopolskich z użyciem technologii informacyjno-komunikacyjnych. Satysfakcja, jaką daje współpraca z innymi placówkami, wynagradza dodatkowy nakład pracy włożonej w koordynowanie działań. Dla ułatwienia stworzyłam bazę narzędzi cyfrowych, które są nie tylko proste, intuicyjne i użyteczne, ale też darmowe.
Fragment artykułu z miesięcznika „Dyrektor Szkoły” 2023/2
Coraz więcej szkół korzysta z programów wymiany uczniowskiej oraz nauczycielskiej i współpracuje z placówkami z całego świata. Aktywność międzynarodowa wspiera rozwój młodych ludzi w takich aspektach jak: pewność siebie, kompetencje społeczne i międzykulturowe, otwartość na nowe doświadczenia, świat i otoczenie. Zdecydowanie warto wzbogacić działania o wykorzystanie anglojęzycznych platform i aplikacji, które partnerom projektu pozwolą przećwiczyć umiejętności cyfrowe, lepiej się poznać i wzmocnić relacje, a także zagwarantują zaangażowanie w układanie i wykonywanie zadań.
Poza tradycyjnymi metodami projektowymi międzynarodowa współpraca wymaga wzięcia pod uwagę kilku elementów:
- sposobu komunikacji oficjalnej, m.in. wideokonferencje, spotkania partnerskie on-line, warsztaty zdalne;
- wewnętrznego komunikatora projektu – może to być droga e-mailowa, ale większość projektów zakłada użycie aplikacji;
- zakresu współpracy cyfrowej oraz narzędzi, którymi można łatwo i efektywnie się posługiwać;
- poziomu wymaganej biegłości językowej – czy wszyscy mówią np. po angielsku w stopniu komunikatywnym, czy potrzebny jest tłumacz i nie ma wymogu porozumiewania się w jednym języku;
- wyboru platformy lub narzędzia do dokumentowania działań projektowych.
Te zagadnienia powinny być ustalone na początku, najlepiej w porozumieniu z partnerami projektowymi, z uwzględnieniem możliwości, warunków i oczekiwań wszystkich.
Zamów prenumeratę: www.profinfo.pl/sklep/dyrektor-szkoly,7340.html
