Nowością w kontekście ubiegania się przez nauczycieli o awans zawodowy (obok rezygnacji ze stażu i zmniejszenia liczby stopni) jest obowiązek poddania się ocenie pracy. Co samo w sobie nie jest problemem. Ten wiąże się przede wszystkim z zasadami oceniania, a zwłaszcza kryteriami warunkującymi dokonanie oceny.
Fragment artykułu z miesięcznika „Dyrektor Szkoły” 2023/6
Przyglądając się pobieżnie zmianom formalnym, sądzić by można, że procedury awansu uległy znacznemu uproszczeniu. O tym, że tak nie jest, świadczy powrót do wprowadzonych już kiedyś przez resort edukacji rozwiązań związanych z oceną pracy nauczyciela. Wyzwaniem samym w sobie nie są konkretne przepisy, ale wpisane w nie kryteria szacowania wartości ustalanych ocen. (…)
Rozporządzenie dotyczące oceny pracy wprowadza kolejne po wymienionych wcześniej wskazania i oczekiwania wobec nauczycieli. Przede wszystkim zawiera listę kryteriów, które zostały podzielone na obowiązkowe (9) i dodatkowe (15) oraz opatrzone skalą ocen. Kryterium numer 1 w zestawie obowiązkowym – poprawność merytoryczna i metodyczna prowadzonych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych – należy oceniać w zakresie od 0 do 30 pkt, a resztę zarówno obowiązkowych, jak i dodatkowych, w skali od 0 do 5 pkt.
Zamów prenumeratę: www.profinfo.pl/sklep/dyrektor-szkoly,7340.html
